domingo, 16 de octubre de 2022

USO DE ORDENADORES Y JUEGOS EN LINEA

 

                INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

GRADO: 803  804                              PERIODO: CUARTO            

 JORNADA: MAÑANA                         ASIGNATURA: TECNOLOGIA 

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE: 

GRADO ESTUDIANTE:   

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas  por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente 

PRE-SABERES: Concepto de tecnología y ciencia

TEMAS: Manejo adecuado del tiempo dedicado a el uso de los ordenadores y equipos.

 ACTIVIDADES:

Carlitos se va a vivir al mundo virtual……………

Carlitos es un niño al que le encanta jugar al fútbol con sus amigos. Siempre estaba viviendo grandes aventuras de un lado a otro y, cuando no sacaba la bicicleta para hacer una nueva excursión, era porque ese día había elegido los patines en línea.

Sin embargo, cuando tenía 10 años descubrió la tecnología. Al principio solo usaba Internet para ver vídeos de sus ídolos de fútbol y saltos con bicicleta, pero con el tiempo, cada vez lo usaba más.

Al cabo de un año sus padres le regalaron un móvil y en el colegio siempre le regañaba por no prestar atención a la profesora y las tardes las pasaba encerrado en casa jugando y navegando en páginas que poco le aportaban.

Poco a poco fue perdiendo sus amigos de muchos años e incluso, su aspecto, que siempre había sido atlético, cambió negativamente.

Sus padres le pedían que saliera a la calle a jugar, a hacer deporte a compartir tiempo con sus amigos, pero no hacía caso, para el, aquello ya no era importante.

Sin embargo, un día cualquiera, sucedió un apagón en toda la comuna donde estaba ubicada la casa de Carlitos , el cual se prolongó durante varios días. Lo cual para su fortuna y el de su familia, fue la vuelta a la realidad de Carlitos. Al principio se enfadó mucho, pero según pasaban las horas y los días, recordó la euforia de marcar un gol o las risas que compartía con sus amigos.

Fue entonces cuando escuchó una voz que venía de la cocina. No la reconocía muy bien, pero pensó que sería de su madre y al pensar en ella, entendió por primera vez, que había pasado tantas horas frente al ordenador, que ya no reconocía ni la voz de su madre. Eso sí, que en verdad le puso muy triste y lo obligo a reflexionar al respecto. Desde entonces, solo dedicó un rato corto al día a jugar con videojuegos, porque ahora para Carlitos es más importante ir al parque de la mano de su mamá y compartir tiempo de calidad con su familia y amigos.

1. pasar al cuaderno la historia completa

2. Elaborar una historieta en el cuaderno, que explique el contenido de la lectura

3. Sacar dos conclusiones referentes a la información de la lectura 


sábado, 1 de octubre de 2022

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA E INVERSA

 

                   

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO 

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

 

GRADO: 701 – 702 – 703 - 704         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA                   ASIGNATURA: MATEMATICAS

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_______________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   __________________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación del docente en clases presenciales.

TEMA: REGLA DE TRES DIRECTA E INVERSA

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video y contestar las pregunta generadoras:

        


a. Que es una regla de tres?
b. Que es una regla de tres simple?
c. Como se clasifica la regla de tres simple?
d. Que es una regla de tres simple directa y como se multiplica?
e. Que es una regla de tres simple inversa y como se multiplica?
f. Copiar en el cuaderno de matemáticas el ejemplo 1 del video
g. Copiar en el cuaderno de matemáticas el ejemplo 2 del video

2. Observar el siguiente video y contestar las pregunta generadoras:

     

a. escriba cuales son los 3 pasos para solucionar una regla de tres simple inversa
b. Copiar en el cuaderno de matemáticas el ejemplo del video

3. Observar el siguiente video y contestar las pregunta generadoras:

     

a.  Copiar en el cuaderno de matemáticas el ejemplo 1 del video
b. Copiar en el cuaderno de matemáticas el ejemplo 2 del video

3. Resolver los siguientes ejercicios sugeridos en el cuaderno de Matemáticas:

a. Un auto, por cada 100 kilómetros de recorrido, consume 5 galones de gasolina. Cuantos kilómetros ha recorrido dicho auto si el consumo de gasolina es de 25 galones?

b. Si se sabe que 5 cuadernos plastificados cuestan 17.000 pesos, cual será el costo de una decena de los mismos cuadernos?

c. Un poste de alumbrado publico tiene una altura de 14 metros y se sabe que proyecta una sombra de 7 metros, se desea determinar cual será la sombra que proyectara una persona de 2 metros de altura a la misma hora del día?

d. Los 3/5 de la capacidad de un estanque equivalen a 150 galones. Se desea determinar a cuantos galones equivalen los 2/5 del mismo estanque?
 
e. Si se sabe que 5 libros de lectura cuestan 45.000 pesos. Cual debe ser el costo de tres docenas de los mismos libros?

f. Si una persona consume 12 litros de agua en 3 días. Cuantos litros de agua consumirá la misma persona en una semana?

g. Si 3/4 de una docena de camisas cuestan 72.000 pesos. Cuanto dinero costaran 3 docenas de las mismas camisas?

h. Dos hermanos compran una finca en Boyacá. El primer hermano paga 12.000.000 por los 2/7 de la finca. Cuanto dinero paga el segundo hermano por los 5/7 restantes?

i. Se sabe que 6 obreros realizan una zanja en una vía durante 8 días. Si se contratan 4 trabajadores mas en la obra, Cuanto tiempo tardaran en hacer la misma zanja?

j. 21 obreros pavimentan una calle en 10 días. Cuantos obreros se necesitan para pavimentar la misma calle en 2 semanas?

k. Para ir de barranquilla a Cartagena una flota gasta 6 horas a una velocidad promedio de 75 Km/hora. Se desea saber que tiempo empleara la misma flota en el mismo trayecto si su velocidad promedio es de 90 Km/hora?

l. Un campesino tiene concentrado para 50 gallinas que le dura 15 días en promedio. Si el campesino desea que la comida le dure 10 días mas, Cuantas gallinas debe vender?

m. Un capataz tiene comida para 20 recolectores que trabajan en su finca que le duran un mes. Si el numero de obreros se incrementan en 5, para cuantos días durara la misma comida suponiendo que la ración diaria es la misma?

n. Hallar el 40 porciento de 350

o. El 30 porciento de una cantidad es 150. Hallar la cantidad total?