miércoles, 4 de marzo de 2026

TALLER ESPECIAL. DIA INTERNACIONAL DE LA MATEMATICAS 2026.

 

          

                                                  INSTITUCIO EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE 

GRADO: 801-802-803-804-602-603            PERIODO: PRIMERO 

JORNADA: MAÑANA           ASIGNATURA: MATEMATICAS - TECNOLOGIA

        

1. Se solicita leer y pasar la información al cuaderno de Matemáticas de manera ordenada:

DIA DE LA MATEMATICAS 2024

El 14 de marzo, se celebra el Día Internacional de las Matemáticas, también conocido como el día Pi, porque esa fecha se escribe como 3/14 en algunos países y la constante matemática Pi es aproximadamente 3,14. Esta fecha tiene como objetivo destacar la importancia de esta disciplina en nuestra vida diaria y en el avance de la ciencia y la tecnología. 

Las matemáticas surgen con la aparición del mismo hombre, en todos los pueblos primitivos surge la necesidad de contar. A partir de ahí, se va generando en las personas la conciencia de llevar registros y cálculos de las cosechas, cantidad de animales y los intercambios que se generan con la aparición de la agricultura y el comercio.

Las matemáticas podrían definirse, como un idioma común en todo el planeta y por lo tanto, forman parte del patrimonio cultural de la humanidad; pero también es un lenguaje, que comunica a los hombres con todo lo que le rodea en el universo. Además, juegan un papel crucial a la hora de encontrar soluciones para desafíos actuales como el cambio climático, el desarrollo sostenible, la economía global, el manejo eficiente de la información y la inteligencia artificial. Por este motivo, los programas de la UNESCO pretenden dar un nuevo impulso a la divulgación de esta ciencia.

Es de aclarar, que las matemáticas se basan principalmente en deducciones y razonamientos lógicos y que los números son parte del lenguaje matemático. Además, son una herramienta para el resto de las ciencias y como no, contribuyen a modelar al mundo. Hoy en día toda ciencia o ingeniería tiene sus fundamentos en las matemáticas.

10 FRASES REFERENTES AL USO DE LAS MATEMATICAS

1. Ninguna investigación humana puede ser llamada verdadera ciencia, si no puede ser demostrada matemáticamente.

2. Sin matemáticas, no hay nada que puedas hacer. Todo a tu alrededor es matemáticas. Todo a tu alrededor son números.

3. La naturaleza está escrita en lenguaje matemático.

4. Las matemáticas son el arte de la explicación.

5. Si la gente no cree que las matemáticas son simples, es solo porque no se dan cuente de lo complicado que es la vida.

6. Algún matemático dijo que el verdadero placer no reside en el descubrimiento de la verdad, sino en su búsqueda.

7. Profundiza lo suficiente en cualquier cosa y encontrarás las matemáticas.

8. La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples.

9. Ningún empleo puede ser controlado sin aritmética, ninguna invención mecánica sin geometría.

10. Obvio” es la palabra más peligrosa del mundo en matemáticas.

2. Observar el siguiente video y responder las preguntas generadoras en el cuaderno de matemáticas que el docente les dará en la clase:


                  


3. Observar el siguiente video sobre el trabajo colaborativo y responder las siguientes preguntas generadoras:


          a. Que es el trabajo colaborativo
          b. Que se logra con el trabajo colaborativo
          c. Cual es el titulo del video
          d. Que características tiene el productor
          e. Que características tiene el hacedor
          f. Que características tiene el hacedor menos eficiente
          g. Que características tiene el PTS
           h.  Que características tiene el SP




jueves, 5 de febrero de 2026

TALLER No. 2 EL METODO CIENTIFICO.

 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE


GRADO: 602  603                              PERIODO: PRIMERO            

 JORNADA: MAÑANA                         ASIGNATURA: TECNOLOGIA 

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE: 

GRADO ESTUDIANTE:   

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas  por los estudiantes y 

guías de trabajo como soporte teórico  de                        saberes, orientación  del  docente.

  TEMA: EL METODO CIENTIFICO

 ACTIVIDADES:

1. Se solicita observar el siguiente video referido sobre el método científico y responder las siguientes preguntas generadoras en el cuaderno de Tecnología:


A. Que es el Método Científico?
B. Mencione las 5 características del Método Científico y diga en que consiste cada una.
C. Mencione cada uno de los Pasos del Método Científico y explique cada uno de ellos.

2. Observa el siguiente ejemplo de aplicación del Método científico y pásalo completo a tu cuaderno de Tecnología:
   
           Ejemplo del método científico en la vida cotidiana

PROBLEMA

Mi computadora no funciona correctamente.

OBSERVACIÓN

Mi computadora se apaga sola y abre páginas web que yo no identifico.

HIPÓTESIS

La computadora ha sido infectada con un virus.

PREDICCIÓN

Si compro un antivirus original y escaneo con él la computadora el antivirus localizará y destruirá el virus y el problema se va a resolver.

EXPERIMENTACIÓN

Compro un antivirus original, después lo instalo en mi computadora, lo actualizo y escaneo la computadora, pero antes de terminar el escaneo la computadora se apaga y el antivirus deja de funcionar; repito la operación dos veces más y el resultado es el mismo.

HIPÓTESIS 2:

Dado que el antivirus no corrigió el problema ahora voy a formatear el disco duro y a reinstalar el sistema operativo.

PREDICCIÓN 2:

Si formateo el disco duro y después reinstalo el sistema operativo el problema deberá quedar resuelto.

EXPERIMENTACIÓN

Formateo el disco duro utilizando el disco del sistema operativo y posteriormente instalo una vez más el sistema operativo.

CONCLUSIÓN

La computadora tenía un virus, pero era tan nuevo que el antivirus no logró desinstalarlo.

RESULTADOS

La computadora ahora sirve bien; le coloqué el antivirus nuevo para evitar otro problema similar; resolví el problema, pero perdí todos mis documentos.

 "RECUERDA ESTUDIANTE: APRENDE CUANTO PUEDAS, TODOS LOS DIAS ES UNA OPORTUNIDAD  "


Taller 3. REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES - VOCABULARIO ALGEBRAICO

 


                                                 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE 

               GRADO: 801 – 802 – 803 - 804   PERIODO: PRIMERO

               JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: MATEMATICAS   


         1. Observar el siguiente video y pasar la tabla explicada allí  al cuaderno de                            algebra  sobre las partes de un termino algebraico


                                           


           2.  Observar el siguiente video y pasar los ejercicios explicado al cuaderno de                         algebra

               
                            

                3.  Buscar la definición de los siguientes términos: Mirar el capitulo de                                    preliminares del algebra de Baldor..

                 a. Concepto de Algebra
                 b. Que es coeficiente en un termino algebraico
                 c. Que es una expresión algebraica
                 d. Que es un Termino en Algebra
                 e. Cuales son los elementos que componen un Termino
                 f. Que es la parte literal en un termino algebraico
                  g. Como se clasifican la expresiones algebraicas
                 h. Que es el grado absoluto en un polinomio
                 i. Como se ordena un polinomio y dar 2 ejemplos
                j. Que es un termino independiente en un polinomio
                 k. Que son términos semejantes
                 l. Como se reducen los términos semejantes y dar 2 ejemplos


miércoles, 28 de enero de 2026

TALLER NO. 2: REPASO PRUEBA 3 EDITORES

 

                         

                                                   INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE 

               GRADO: 801 – 802 – 803 - 804   PERIODO: PRIMERO

               JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: MATEMATICAS   


          1. Pasar la información de las imágenes al cuaderno de matemáticas:

           2. Resolver las preguntas con procedimiento matemático necesario y completo


                      









viernes, 23 de enero de 2026

TALLER No. 1 EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA HASTA NUESTROS TIEMPOS

 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS ESTREPO

         DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

                GRADO: 602 - 603                PERIODO: PRIMERO 

            JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: TECNOLOGIA 

GRADO ESTUDIANTE:   

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas  por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente en el aula de clase.

PRE-SABERES: Concepto de tecnología 

TEMAS: Inventos Tecnológicos y sus aportes  

 ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video referido y responder:


a. Que se entiende por una revolución industrial?
b. Averiguar sobre que aportes que trajo la invención del fuego a las personas?
c. Averiguar que materiales se utilizaron para crear las primeras herramientas de caza utilizadas
d. Que aporto el invento de la rueda a las personas?
e. Consultar sobre la creación de la brújula y la imprenta
f. Mencione los 3 inventos que se lograron gracias la la 1er revolución industrial
g. Mencione los 2 inventos que se lograron gracias la la 2da revolución industrial
h. Mencione las  3 invenciones se lograron en el siglo 20?


  2. Observar el siguiente video referido y responder :


a.  Mencionar el nombre de cada invento, la necesidad que se suple con su invención y el año estimado de su invención.

b. Mencione el nombre de las 3 personas que aportaron a la evolución de la electricidad

c. Consultar 3 invenciones que se le debe a steve jobs.


“LA ACTIVIDAD SE DEBE RESOLVER EN ELCUADERNO DE TECNOLOGIA EN ORDEN, COMPLETA  Y RESPETANDO LA SECUENCIA PREGUNTA-RESPUESTA”


miércoles, 21 de enero de 2026

TALLER 1. AREA DE FIGURAS GEOMETRICAS

 


                                                 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE 

               GRADO: 801 – 802 – 803 - 804   PERIODO: PRIMERO

               JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: MATEMATICAS

               1. 

               a. Observar el siguiente video y pasar los 2 ejercicios al cuaderno de                                  matemáticas    

               b. Dar una definición de Polígono regular

               c. Que es el Apotema en una figura geométrica

               d. Escriba la formula para hallar el Área de un polígono regular

                                                       



               2. 
                  a. Observar el siguiente video y pasar el ejercicio al cuaderno de                                      matemáticas

                   b. Dar una definición del trapecio

                   c. Que son lados paralelos

                   d. Dar una definición de perímetro

                   e. Escriba la formula para hallar el Área de un trapecio

                                   

               3. 

                a. Observar el siguiente video y pasar los 2 ejercicios al cuaderno de                                      matemáticas

                 b. Dar una definición de Área

                 c. Dar una definición de Rombo

                 d. Que es una diagonal en una figura geométrica

                 e. Escriba la formula para hallar el Área de un rombo

                                     


           4. Observar el siguiente video y contestar:
          
           a. Que es un Paralelogramo
           b. Que es un Romboide
           c. Pasar al cuaderno los ejemplos explicados en el video

                                            
                                      


                                       

martes, 14 de octubre de 2025

TALLER 13. CONVERSION DE UNIDADES DE PESO Y TIEMPO

 


                                                   INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE 

               GRADO: 701 – 702 – 703 - 704   PERIODO: CUARTO

               JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: MATEMATICAS


               1. Observar los siguientes videos y pasar los ejercicios al cuaderno de                                  matemáticas:


                               






                   
                   2. Observar el siguiente video y pasar los ejercicios al cuaderno de                                  matemáticas:


                                     



sábado, 23 de agosto de 2025

TALLER 6. PROCESO RECICLAJE

 


                                               INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS ESTREPO

         DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

                GRADO: 601 - 602                 PERIODO: CUARTO 

            JORNADA: MAÑANA    ASIGNATURA: TECNOLOGIA 

GRADO ESTUDIANTE:   

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas  por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente en el aula de clase.

PRE-SABERES: Concepto de proceso

TEMAS: PROCESO DE RECICLAJE DEL PAPEL

 ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video y responder las siguientes preguntas:

           

A. Que es el papel y de donde proviene?
B. A que ayuda el papel reciclado?
C. Como empieza el proceso de reciclaje del papel?
D. Diga y explique los pasos para reciclar el papel?

2. Observar el siguientes videos y resumirlos en el cuaderno de Tecnología:

                   



3. Se debe recolectar papel usado por filas colaborativas y obtener papel reciclado aplicando los procesos explicados en los videos del punto 2. Posteriormente en las mismas filas del trabajo colaborativo, que se vienen aplicando en la clase de Tecnología, se deben elaborar un tablero de ajedrez en un tamaño adecuado ( 46 cm X 46 cm ) con el papel reciclado y las fichas que se utilizan en el ajedrez colocando una base solida y adecuada ( 16 peones, 4 torres, 4 caballos, 4 alfiles, 2 reinas y 2 reyes ) para exponer y presentar en clase. 
Se escogerán los 2 mejores proyectos por salón para exponer en la feria de la ciencia y la tecnología de Octubre y la nota de esos estudiantes en le 4to periodo será 5.0 en Tecnologia.