Taller 14. TRINOMIO DE LA FORMA AX2 + BX + C

 

                                    INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO 

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

 

GRADO: 801-802-803-804                   PERIODO: CUARTO

ASIGNATURA: MATEMATICAS  JORNADA: MAÑANA                  

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_____________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   _______________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación docente en el aula de clase.

TEMAS: TRINOMIO DE LA FORMA AX2 + BX + C

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar el ejercicio al cuaderno de matemáticas: 

2. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar el ejercicio al cuaderno de matemáticas: 

Taller 13. TRINOMIO DE LA FORMA X2 + BX + C

 

                                    INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO 

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

 

GRADO: 801-802-803-804                   PERIODO: CUARTO

ASIGNATURA: MATEMATICAS  JORNADA: MAÑANA                  

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_____________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   _______________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación docente en el aula de clase.

TEMAS: TRINOMIO DE LA FORMA X2 + BX + C

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar los 3 ejercicios al cuaderno de matemáticas: 

2. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar los 3 ejercicios al cuaderno de matemáticas: 

TALLER 12. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

 

                                       INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO 

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

 

GRADO: 801-802-803-804                   PERIODO: CUARTO

ASIGNATURA: MATEMATICAS  JORNADA: MAÑANA                  

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_____________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   _______________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación docente en el aula de clase.

TEMAS: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar los 2 ejercicios al cuaderno de matemáticas: 

              

2. Observar el siguiente video, entender los procedimientos algebraicos aplicados y pasar los 3 ejercicios al cuaderno de matemáticas: 

TALLER 6. RECICLAJE

 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

GRADO: 603 - 602                         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA                ASIGNATURA: TECNOLOGIA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_______________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   __________________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente clase presencial

TEMAS: PROCESO DE RECICLAJE

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video y responder las preguntas:

                          

     A. Que es el reciclaje?        B. Que son las 3 R?    C. Por que es importante reciclar?

    D. 5 ejemplos de materiales que se pueden reciclar?  

     E. Cuales son los beneficios al reciclar?

   2. Observar el siguiente video y responder las preguntas:

                   

   A. Que elementos se ubican en el recipiente amarillo ?

    B. Que elementos se ubican en el recipiente azul ?

    C. Que elementos se ubican en el recipiente verde ?

    D. Que elementos se ubican en el cafe ?

     E. Mencione 5 razones por las cuales reciclar?

     F. Menciona los 5 aspectos del RECUERDA

     

TALLER 11. FACTOR COMUN

 

                                      INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA 

CARLOS LLERAS RESTREPO 

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

 

GRADO: 801-802-803-804                   PERIODO: CUARTO

ASIGNATURA: MATEMATICAS  JORNADA: MAÑANA                  

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_____________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   _______________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación docente en el aula de clase.

TEMAS: FACTOR COMUN - AGRUPACION TERMINOS SEMEJANTES

ACTIVIDADES:

FACTOR COMUN

1. Observar el siguiente video y responder las siguientes preguntas: 

a. Que es factorizacion

b. Que es factor comun

c. Pasar los 3 ejemplos explicados en el video al cuaderno:

                              

2. Pasar los 4 ejemplos explicados en el video al cuaderno:

FACTOR COMUN POR AGRUPACION TERMINOS SEMEJANTES

3. Pasar los 3 ejemplos explicados en el video al cuaderno de matemáticas:

TALLER No 10. PRODUCTOS NOTABLES

 

                                           INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

                                           CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

GRADO:801 – 802 – 803 - 804         PERIODO: TERCERO

JORNADA: MAÑANA                   ASIGNATURA: ALGEBRA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_______________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   __________________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación del docente clases presenciales.

TEMAS: PRODUCTOS NOTABLES

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video, colocar el nombre del producto notable y su formula general y pasar el ejercicio resuelto completo al cuaderno:

                                                  

  2. Observar los siguientes videos, colocar el nombre del producto notable y su formula general y pasar el ejercicio resuelto completo al cuaderno:

                                     

3. Observar el siguiente video, colocar el nombre del producto notable y su formula general y pasar el ejercicio resuelto completo al cuaderno:

TALLER 5. BENEFICIOS DE ENERGIA RENOVABLES Y NO RENOBABLES

 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

GRADO: 603 - 602                         PERIODO: TERCERO

JORNADA: MAÑANA                ASIGNATURA: TECNOLOGIA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_______________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   __________________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente clase presencial

TEMAS: ENERGIAS RENOVABLES

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video referido y responder las siguientes preguntas generadoras: 

a. Define que son energías no renovables?

b. Que se produce al quemar combustibles fósiles y que generan?

c. Son ejemplos de energías no renovables?

d. Define que son energías renovables?

e. Menciona 7 ejemplos de energías renovables?

2. Observar el siguiente video referido y responder las siguientes preguntas generadoras: 

a. Da un concepto de Energía?

b. Da un ejemplo del concepto “La energía no se crea ni se destruye solo se transforma o se transfiere entre diferentes cuerpos”

c. Diga el nombre de las 4 propiedades fundamentales de la Energía?

d. Dar un ejemplo de la primera propiedad de la Energía?

e. Dar un ejemplo de la segunda propiedad de la Energía?

f. Dar un ejemplo de la tercera propiedad de la Energía?

g. Dar un ejemplo de la cuarta propiedad de la Energía?

h. Que es la energía cinética?

i. Que es la energía química?

j. Que es la energía eólica?

TALLER No. 9 DIVISION DE POLINOMIOS

 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

CARLOS LLERAS RESTREPO

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

GRADO:801 – 802 – 803 - 804         PERIODO: TERCERO

JORNADA: MAÑANA                   ASIGNATURA: ALGEBRA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

_______________________________________________________

GRADO ESTUDIANTE:   __________________

METODOLOGIA: Videos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes, orientación del docente clases presenciales.

TEMAS: DIVISION DE POLINOMIOS

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video y pasar los 2 ejercicios resueltos completos al cuaderno:

   2. Observar el siguiente video y pasar el ejercicio resuelto completo al cuaderno: