INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA
CARLOS LLERAS
RESTREPO
DOCENTE: EVER
GRANJA UBAQUE
GRADO: 601 – 602 PERIODO: SEGUNDO
JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: FISICA
NOMBRES Y APELLIDOS
ESTUDIANTE:
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GRADO ESTUDIANTE: __________________
METODOLOGIA: Videos
referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de
trabajo como soporte teórico de saberes,
orientación del docente en el salon de clase.
TEMAS: UNIDADES DE MEDIDA
ACTIVIDADES:
1. Observar el siguiente video referido y contestar las preguntas generadoras en el cuaderno de física:
a. Que son los sistemas de unidades
b. Cuales son los dos sistemas de unidades mas utilizados
c. Que es la magnitud
d. En el Sistema Internacional mencione la unidades de la longitud, el tiempo, la masa y la temperatura
e. En que países se utiliza el sistema Ingles de medidas
f. En que país surge y en que siglo el primer sistema de unidades de medida
2. Escribir en el cuaderno las siguientes afirmaciones:
a. Las unidades de medida son magnitudes definidas por una ley que establece un estándar y es aceptada y validada por la comunidad científica.
b. Se entiende por magnitud física todo aquello que puede ser medido. Para cada magnitud física existe una unidad utilizada para poder medirla.
c. Medir significa comparar una unidad patrón de medida con un objeto o fenómeno que se esta estudiando.
d. Las unidades de medida se han utilizado desde hace siglos y han ido variando con el paso del tiempo en función de la necesidades y de la tecnología existente. Estas, se utilizan para realizar cálculos exactos o realizar mediciones confiables.
e. Las unidades de medida se aplican a magnitudes tales como la longitud, el peso, el tiempo, la temperatura, la capacidad, el volumen, la superficie entre otras.
