martes, 28 de abril de 2020

DÍA DEL ÁRBOL








BUEN DÍA ESTUDIANTES.

CON EL OBJETIVO DE CONMEMORAR EL DÍA DEL ÁRBOL, SE SOLICITA OBSERVAR LOS SIGUIENTES VÍDEOS REFERIDOS:

VÍDEO 1.




VÍDEO 2.





AHORA, SE SOLICITA RESPONDER  LAS SIGUIENTES PREGUNTAS GENERADORAS EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA CON BASE EN LA INFORMACIÓN DE LOS VÍDEOS:
1. PARA QUE SE CELEBRA EL DÍA DEL ÁRBOL
2. ESCRIBA 3 BENEFICIOS QUE TRAEN LOS ARBOLES A LAS PERSONAS
3. ESCOGE 5 RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE SEMBRAR UN ÁRBOL                        


El mejor momento para plantar un árbol fue hace 20 años. El segundo mejor momento es ahora.

(Proverbio Chino)







miércoles, 22 de abril de 2020

LECTURA REFLEXIVA SOBRE EL DIA DE LA TIERRA








BUEN DÍA ESTUDIANTES.


SE SOLICITA REALIZAR UNA LECTURA REFLEXIVA A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN REFERENTE A LA CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA TIERRA Y RESPONDER LAS PREGUNTAS GENERADORAS:


BREVE RESEÑA SOBRE LA INICIATIVA DE CONMEMORAR EL DÍA DE LA TIERRA

El cuidado y preservación del planeta son aspectos importantes para reflexionar y concientizar a otros. Sumado a esto, acciones como el reciclaje y plantar árboles pueden generar grandes cambios.”

El Día de la Tierra tiene lugar cada 22 de abril. Sin embargo, el origen de esta conmemoración se remonta a la década de los años 70 en Estados Unidos, ya que el país impulsó fijar una fecha para reflexionar y promover ideas que ayuden al cuidado de un ya deteriorado medio ambiente por el ser humano.
En concreto, la iniciativa fue impulsada por el senador Gaylord Nelson, quien estableció este día en el calendario internacional para poner sobre la mesa las preocupaciones ambientales que incumben a todo el globo.
Uno de los objetivos principales de la conmemoración de esta fecha es crear conciencia en las personas respecto a que la Tierra necesita de los ciudadanos de todas las nacionalidades para avanzar en el cuidado y conservación del planeta. El principal aspecto a tomar en cuenta es la reducción de los niveles de contaminación.

Con el fin de reconocer a la Tierra como nuestro hogar y para rendir homenaje al planeta, te dejamos 10 frases inspiradoras sobre el medio ambiente que ayudarán a la meditación sobre lo que este día representa:

1. Si desaparecieran todos los insectos de la Tierra, en menos de 50 años desaparecería toda la vida. Si todos los seres humanos desaparecieran de la Tierra, en menos de 50 años todas las formas de vida florecerían” (Jonas Edward Salk).
2. “La Tierra no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo a nuestros hijos”           (Proverbio Indio).
3. “La realidad suprema de nuestro planeta es… la vulnerabilidad de nuestro planeta” 
     (John F. Kennedy).
4. “La Tierra es suficiente para todos, pero no para la voracidad de los consumidores”               (Mahatma Gandhi).
 5. Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol”
     (Martin Luther King Jr.).
6.  “Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género                  humano no la escucha”    (Víctor Hugo).
7. “Basta una gota de agua, una simple gota de agua, para albergar esperanzas de vida”           (José María Montero Saldoval).
8. “La naturaleza es un espectáculo que se desarrolla frente al hombre” (Aristóteles).
9. “La Tierra ama nuestras pisadas y teme por nuestras manos” (Joaquín Araujo).
10. “Solo la naturaleza hace grandes obras sin esperar recompensa alguna” 






¿Cómo contribuir con la preservación de la Tierra?

Más allá de reflexionar sobre la importancia de la conservación del planeta, es relevante ejecutar acciones concretas que contribuyan a mejorar la condición del medio ambiente. Te dejamos también algunas recomendaciones que puedes realizar junto a tus amigos y familiares por este Día de la Tierra 2020.

- Utiliza lámparas de bajo consumo energético.
- Hacer uso mínimo de la electricidad.
- Enseñar a los niños sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de la 
   bio-diversidad.
- Echar desperdicios en los contenedores de basura.
- Reciclar y no utilizar bolsas plásticas.
- Transportarse en vehículos no contaminantes, como la bicicleta.






PREGUNTAS GENERADORAS

1ESCOGE 4 FRASES CON LAS QUE TE IDENTIFIQUES Y PÁSALAS  AL CUADERNO
2. MENCIONA 3 ACCIONES QUE REALIZARÍAS PARA COLABORAR CON LA PRESERVACIÓN DE LA TIERRA.
3. DONDE CREES PODRÍAS SEMBRAR UN ÁRBOL Y PORQUE?



Y no lo olvides “ cuando pase el estado de confinamiento, plantar un árbol.”




lunes, 20 de abril de 2020

DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS

BUEN DÍA ESTUDIANTES.

PARA EMPEZAR EL ABORDAJE DE LA TEMÁTICA, SE SOLICITA OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO Y RESUMIRLOS EN EL CUADERNO DE GEOMETRÍA:


PARA UN MEJOR ENTENDIMIENTO, SE ANEXA UN VÍDEO ADICIONAL, EL CUAL SE DEBE OBSERVAR Y RESUMIRLO EN EL CUADERNO DE GEOMETRÍA:




COMO RETRO-ALIMENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN, SE APLICA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA CONTESTAR CON EL MATERIAL SUMINISTRADO:

1. UN ____________ ES UNA REGIÓN PLANA LIMITADA POR SEGMENTOS QUE NO SE CRUZAN Y SOLO SE TOCAN EN LOS _____________

2. UN POLÍGONO ___________ TIENE SUS LADOS CONGRUENTES Y TODOS SUS _____________ DE IGUAL MEDIDA

3. UN _____________ ES UN POLÍGONO DE DIEZ LADOS

4. UN POLÍGONO IRREGULAR ES AQUEL QUE _______________________________________________________________________________

5. UN _______________ ES UN POLÍGONO DE SEIS LADOS

6. UN POLÍGONO IRREGULAR ES AQUEL QUE ______________________________________________________________________________





sábado, 18 de abril de 2020

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

BUEN DÍA ESTUDIANTES.

PARA EL ABORDAJE A LA TEMÁTICA,  SE SOLICITA OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO Y RESUMIRLO EN EL CUADERNO DE GEOMETRÍA CON LA AYUDA DE ESCUADRAS Y ELEMENTOS NECESARIOS:


AHORA, SE SOLICITA OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO DE PRACTICA SOBRE LA TEMÁTICA ABORDADA, SE SOLICITA RESUMIRLOS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD PROPUESTA AL FINAL DEL MISMO:


INFORMACIÓN ADICIONAL.
SE DEBE RESUMIR EN EL CUADERNO DE GEOMETRÍA.

TEORIA REFERENTE SOBRE CARACTERISTICAS DE LOS TRIANGULOS

Un triángulo es un polígono que resulta de unir 3 puntos con líneas rectas. Se define como la porción de plano delimitada por tres rectas que se cortan dos a dos, o como la porción común de tres semiplanos pertenecientes a un mismo plano.
Todo triángulo tiene 3 lados (a, b y c), 3 vértices (A, B y C) y 3 ángulos interiores (A, B y C) Habitualmente se llama lado a al lado que no forma parte del ángulo A. Lo mismo sucede con los lados b y c y los ángulos B y C

El triángulo es geométricamente el polígono de menor número de lados, y a pesar de ello es el más importante, tanto por la gran cantidad de construcciones que se pueden plantear, como por tratarse de la figura que servirá de base para la construcción de otras más complejas.
En la figura siguiente se puede apreciar la nomenclatura a utilizar, para designar los diferentes elementos de un triángulo.

Los vértices se designarán mediante letras mayúsculas (A, B, C), y los ángulos correspondientes, mediante la misma letra mayúscula o un pequeño ángulo sobre la letra. Los lados se designarán mediante la misma letra del vértice opuesto, pero en minúscula (a, b, c).
El orden de las letras será el inverso a las agujas del reloj, y cuando se trate de triángulos rectángulos, la hipotenusa se designará con la letra “a”.
PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS:
1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia.
2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.


martes, 14 de abril de 2020

MANEJO PESTAÑAS O CINTAS DE HERRAMIENTAS MICROSOF WORD

BUEN DÍA ESTUDIANTES.

PARA EL ENTENDIMIENTO INICIAL DE LA TEMÁTICA A ABORDAR, SE SOLICITA OBSERVAR LOS SIGUIENTES VÍDEOS Y RESUMIRLOS EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA. 

VÍDEO NUMERO 1.


VÍDEO NUMERO 2.


COMO MATERIAL ADICIONAL, SE SOLICITA OBSERVAR ESTE VÍDEO DE PROFUNDIZACIÓN Y SACAR EL RESUMEN EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA, PARA CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:



1. EXPLICA UNA FORMA DE COMO PODER INGRESAR A EL APLICATIVO MICROSOF WORD
2. A QUE SE ASEMEJA EL ESPACIO DE TRABAJO EN MICROSOF WORD?
3. PARA QUE SIRVE EL ZOOM EN LA HOJA DE TRABAJO?
4. PARA QUE SIRVE EL BOTÓN OPCIONES DE LA PRESENTACIÓN DE LA CINTA DE OPCIONES Y CUALES SON LAS TRES OPCIONES QUE ME PRESENTA?
5. QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LAS PESTAÑAS, LOS GRUPOS Y LOS COMANDOS EN LA PRESENTACIÓN DE MICROSOF WORD?
6. PARA QUE SIRVE LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE ACCESO RÁPIDO?
7. PARA QUE SIRVEN LAS VISTAS DE HOJAS DE TRABAJO Y CUANTAS OPCIONES EXISTEN DE LAS MISMAS?
8. LA OPCIÓN ARCHIVO DE LAS PESTAÑAS,  QUE COMANDOS MANEJA Y QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LOS COMANDO GUARDAR Y GUARDAR COMO?









lunes, 13 de abril de 2020

OPERACIONES BÁSICAS EN EXCEL Y BORDES PARA ELABORACIÓN DE UNA TABLA

BUEN DÍA ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO.

EL DÍA DE HOY SE ABORDARA LA TEMÁTICA DE OPERACIONES DE SUMA, RESTA. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTA EXCEL.
PARA TAL MOTIVO SE SOLICITA OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO Y SACAR EL RESUMEN RESPECTIVO EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA. ADEMAS, SE SOLICITA ELABORAR EL  MISMO EJEMPLO EN UNA HOJA EXCEL PARA EJERCITACION EN EL MANEJO DE LA HERRAMIENTA. 


COMO INFORMACIÓN ADICIONAL A LA TEMÁTICA, SE ANEXARA EL SIGUIENTE VÍDEO EL CUAL SE DEBE OBSERVAR CON ATENCIÓN Y SACAR RESUMEN EN CUADERNO DE INFORMÁTICA.




INFORMACIÓN TEÓRICA ADICIONAL

OPERACIONES BÁSICAS EN EXCEL
Microsoft Excel es una herramienta que presenta una gran flexibilidad para realizar los cálculos que más se repiten en la vida diaria como son las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Para hacer estas operaciones sin que tengas que utilizar una calculadora, ofrece diversas técnicas como los atajos de teclado o fórmulas sencillas.
Es importante tener en cuenta que todas las fórmulas deben estar precedidas por el signo =. Si no lo encuentra, Microsoft Excel reconocerá la entrada como texto sin formato.
Fórmula de suma en Excel
Para realizar la suma de datos que se encuentren entre las celdas A1 y A10, puedes utilizar la siguiente fórmula:
= SUMA (A1: A10)

Esta función SUMA de Excel también es útil para sumar cantidades que se encuentran en distintos rangos de celdas. Lo único que debes hacer es escribir = SUMA en una celda y hacer clic directamente en las celdas que deseas incluir

Resta
Se ingresa valores numéricos en las celdas, se procede a ubicar la fórmula:
 = A2- A6.

3. Multiplicación
Se ingresa valores numéricos en las celdas, se procede a ubicar la fórmula: =A2*A6

4. División
Se ingresa los valores numéricos en las celdas, se procede a ubicar la fórmula: = A2/A6

ACTIVIDAD ADICIONAL:

SE DEBE REALIZAR EN UNA HOJA EXCEL,  LA SIGUIENTE TABLA DATOS EMPRESA _____________ REFERENTE A OPERACIONES BÁSICAS EN EXCEL, CADA ESTUDIANTE LE COLOCA UN NOMBRE DIFERENTE A LA EMPRESA Y TOMARLE UNA FOTO COMO EVIDENCIA DEL PRODUCTO FINAL. 






lunes, 6 de abril de 2020

TABULACION DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

BUEN DÍA GRADOS SEXTOS.

A CONTINUACIÓN SE SOCIALIZA DOS VÍDEOS  REFERENTES A LA TEMÁTICA A ABORDAR, SE SOLICITA OBSERVARLOS Y RESUMIRLOS EN EL CUADERNO DE ESTADÍSTICA.
  VÍDEO NUMERO UNO:


VÍDEO NUMERO DOS:




ADICIONALMENTE, SE COLOCA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN TEÓRICA, LA CUAL SE DEBERÁ RESUMIR EN EL CUADERNO DE ESTADÍSTICA:

TABULACION DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

Tabular es contar las unidades que son ubicadas, ya sea en forma manual o con la utilización de una computadora, en cada categoría de una variable o unidades que son ubicadas simultáneamente en categorías determinadas de dos o más variables. Según Rojas Soriano, R: “La tabulación es el proceso mediante el cual los datos recopilados se organizan y concentran, con base a determinadas ideas o hipótesis, en tablas o cuadros para su tratamiento estadístico.”

La tabulación puede ser tratada de forma manual o informática. La primera se recomienda efectuar cuando el cuestionario es reducido y se realiza mediante el simple recuento de los datos. Para tabular mecánicamente se utiliza la informática, ya que la información que se recoge en las encuestas es muy amplia y exige, para su eficaz utilización, la realización de múltiples clasificaciones combinadas entre variables. Y la tabulación electrónica se realiza mediante el uso de equipo electrónico, el cual facilita de alguna manera el conteo de frecuencias.

La tabulación más básica es la tabla de frecuencia, que muestra el número de entrevistados que dieron una posible respuesta a cada pregunta. En la mayoría de los casos, una tabla de frecuencia, es el primer resumen de los resultados de la encuesta que ve el analista de investigación. Además de las frecuencias, estas tablas comúnmente indican el porcentaje de aquellos entrevistados que dieron cada posible respuesta a cada pregunta.

Una tabla de frecuencias está compuesta por las siguientes columnas:
Variable o Datos: pueden ser cualitativos o cuantitativos
Frecuencia absoluta: es la cantidad de veces que aparece el valor en el estudio. La sumatoria de las frecuencias absolutas es igual al número de datos.
Frecuencia acumulada: es el acumulado o suma de las frecuencias absolutas, indica cuantos datos se van contando hasta ese momento o cuántos datos se van reportando.
Frecuencia relativa: es la fracción o proporción de elementos que pertenecen a una clase o categoría. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el número de datos del estudio.
Frecuencia relativa acumulada: es la proporción de datos respecto al total que se han reportado hasta ese momento. Es la suma de las frecuencias relativas, y se puede calcular también dividiendo la frecuencia acumulada entre el número de datos del estudio.

Frecuencia porcentual: es el porcentaje de elementos que pertenecen a una clase o categoría. Se puede calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa por 100%.