martes, 20 de octubre de 2020

REGLAS DEL AJEDREZ.

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO ANGULO GOMEZ

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

SEMANA: 19 DE OCTUBRE AL  30 DE OCTUBRE

GRADO: SEXTO                         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA           ASIGNATURA: GEOMETRÍA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

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GRADO ESTUDIANTE:   __________________

LOGRO: Reconocer situaciones reales donde aparecen figuras planas.

METODOLOGÍA: Vídeos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes.

PRE-SABERES: Definición de Ajedrez

TEMAS: Juego del ajedrez

ACTIVIDADES:

1. Observar el siguiente video referido y contestar las siguientes preguntas:





a. Que es el Ajedrez?

b. Nombre de las fichas en el Ajedrez

c. Cuantas fichas en total hay en un juego y cuantas cuadriculas?

d. Como se movilizan o desplazan el Caballo, La torre, La reina, el alfil, los peones, el rey ?

e. Cuál es el objetivo del Ajedrez?

f. Como se elige quien apertura el Juego del Ajedrez?

g. Dibuja el siguiente  tablero de ajedrez en el cuaderno de geometría:








ERGONÓMICA AL TRABAJAR CON EL COMPUTADOR

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO ANGULO GOMEZ

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

SEMANA: 19 DE OCTUBRE AL  30 DE OCTUBRE

GRADO: SEXTO                         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA           ASIGNATURA: INFORMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

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GRADO ESTUDIANTE:   __________________

LOGRO: Correcto manejo del Ordenador

METODOLOGÍA: Vídeos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes.

PRE-SABERES: Digitación de textos

TEMAS: Ergonomía en el manejo del Computador

ACTIVIDADES:

1. Leer la información referenciada sobre “Ergonomía en el manejo del Computador” y responder las siguientes preguntas:

a. Diga dos definiciones de Ergonomía computacional

b. Escoja 5 recomendaciones que considere importantes y significativas de Ergonomía computacional

c. Pasar el dibujo al cuaderno de Informática muy buen elaborado

d. Escribe las claves para progresar en la escritura en el computador

e. Consultar que es un computador y para qué sirve?

Ergonomía computacional

Ergonomía es el estudio de todas las condiciones de adaptación recíproca del hombre y su trabajo, o del hombre y una máquina o vehículo. En particular, ergonomía computacional es el estudio de las condiciones de comodidad en las que el hombre trabaja con una computadora y la adaptación y facilidades que ésta aporta para una mayor comodidad del hombre.

RECOMENDACIONES:

·         Situar el monitor en línea recta a la línea de visión del usuario, para que la pantalla se encuentre a la misma altura de los ojos. De esta manera no tendrá que doblar el cuello para mirarla.

·         Mantener una distancia de 50 o 60 cm. entre la persona y el monitor o a una distancia equivalente a la longitud de su brazo.

·         Bajar el brillo del monitor para no tener que forzar la vista.

·         Evitar que la luz del ambiente produzca reflejos sobre la pantalla; en todo caso, cambiar la posición del monitor, o disminuir la iluminación del ambiente.

·         El asiento debe tener una altura que mantenga un ángulo de 90°, evitando así el dolor en las cervicales, lumbagos o problemas de disco; además debe tener un respaldo que permita apoyarse correctamente.

·         Al digitar, los antebrazos y las muñecas deben formar una misma línea y los codos tienen que estar a ambos lados del cuerpo.

·         Es bueno hacer un descanso de 5 minutos por cada hora de trabajo y hacer una serie de ejercicios sencillos como por ejemplo pararse derecho y levantar los hombros lentamente varias veces; o para relajar el cuello inclinar la cabeza hacia la izquierda y la derecha, intentando tocar el hombro con la oreja.

Claves y consejos para progresar convenientemente en la escritura en el Computador:

Además de lo dicho anteriormente sobre la correcta postura, no mirar el teclado, y colocación correcta de los dedos sobre el teclado.

Los dedos se desplazarán a otras teclas, para pulsarlas cuando sea conveniente, pero regresaran a su posición de la línea guía.

Recuerda el empleo de la barra espaciadora, pulsa con el dedo pulgar de la mano contraria a la que acaba de pulsar la última tecla.








lunes, 19 de octubre de 2020

ACTIVIDAD DE MANEJO DE NOMINA EN EXCEL

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO ANGULO GOMEZ

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

SEMANA: 19 DE OCTUBRE AL  30 DE OCTUBRE

GRADO: OCTAVO                         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA                     ASIGNATURA: INFORMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

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GRADO ESTUDIANTE:   __________________

LOGRO: Adquiere habilidad en el manejo de las herramientas de Microsoft Excel que le permiten  la elaboración de Tablas con la utilización de fórmulas que me permitan la presentación de buenos trabajos de una manera oportuna y cumpliendo la fechas estipuladas para tal fin.

METODOLOGÍA: Vídeos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes.

PRE-SABERES: Operaciones básicas con Excel

TEMAS: Elaboración Tablas en Excel

ACTIVIDADES:

1. Elaborar y completar la siguiente tabla en Excel aplicando lo visto en la asignatura de Informática durante los periodos anteriores:

Observaciones:

a. La columna Salario devengado se obtiene MULTIPLICANDO el valor del día POR el No. Días laborados

b. La columna Deven hora extra se obtiene MULTIPLICANDO el valor de No. Horas extras POR Valor hora Extra

 c. La columna Total salario se obtiene SUMANDO el valor de Salario devengado MAS Deven hora extra

d. La columna Salario devengado se obtiene RESTANDO el valor de Total salario MENOS Descuentos

e. Se debe cambiar el nombre a la Empresa Pepito con el nombre del  estudiante que presenta la actividad.



Responder las siguientes preguntas con base en la información de la Tabla en Excel:

a.  Cuánto paga en total de horas extras la Empresa?

b. Cuánto paga en total de salario devengado la Empresa?

c. Cuál es el total de salario devengado por el señor ACOSTA?

d. Cuánto paga por una hora extra la Empresa?

e. Cuál es el empleado que más gana por horas extras en la empresa?




MANEJO ENTORNO EXCEL BÁSICO

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO ANGULO GOMEZ

DOCENTE: EVER GRANJA UBAQUE

SEMANA: 19 DE OCTUBRE AL  30 DE OCTUBRE

GRADO: SÉPTIMO                         PERIODO: CUARTO

JORNADA: MAÑANA                  ASIGNATURA: INFORMÁTICA

NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

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GRADO ESTUDIANTE:   __________________

LOGRO: Adquiere habilidades básicas para el manejo apropiado del programa Excel y comprende la utilidad de su barra de herramientas.

METODOLOGÍA: Vídeos referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de trabajo como soporte teórico de  saberes.

PRE-SABERES: conceptualizaciones sobre Microsof Excel

TEMAS: Introducción al Entorno Excel

ACTIVIDADES:

1.  Responder las siguientes preguntas con base en la información teórica referenciada

a. Que es el Excel ?

b. Que se puede hacer con Excel?

c. Diga La característica principal de Excel?

d. Explique lo referente a las hojas de cálculo?

e. Como se puede ingresar  Excel?

f. Mencione las partes principales de la pantalla Inicial?

g. Mencione las opciones principales de la ficha de Archivo?

TEORÍA SOBRE APLICATIVO EXCEL 

Excel es un programa informático desarrollado por la empresa Microsoft y que forma parte de Office que es una suite ofimática que incluye otros programas como Word y PowerPoint.

Excel se distingue de todos los programas ofimáticos porque nos permite trabajar con datos numéricos. Con los números que almacenamos en Excel podremos realizar cálculos aritméticos básicos y también podremos aplicar funciones matemáticas de mayor complejidad, o utilizar funciones estadísticas.

Excel nos facilita en gran medida el trabajo con números y nos permite analizarlos fácilmente y generar reportes con herramientas como los gráficos y las tablas dinámicas.

Excel pertenece a la categoría de programas informáticos conocida como hojas de cálculo. Las hojas de cálculo fueron desarrolladas desde la década de 1960 para simular las hojas de trabajo contables de papel y de esa manera ayudar en la automatización del trabajo contable.

La característica principal de Excel, tal como lo conocemos hoy en día, es que la pantalla principal muestra una matriz de dos dimensiones, es decir, está formada por columnas y filas. De esta manera se forman pequeños recuadros que conocemos como celdas donde cada una de ellas tendrá una dirección única que estará conformada por la columna y la fila a la que pertenece, es decir, la dirección será una letra (columna) y un número (fila). Por ejemplo, la celda superior izquierda de la matriz tiene la dirección A1.




En cada una de las celdas podemos ingresar datos numéricos y alfanuméricos. Una manera de saber si Excel ha reconocido un dato como un número, o como un texto, es que si introducimos un dato de tipo texto se alineará a la izquierda de la celda mientras que los datos numéricos se alinearán a la derecha.






La pantalla inicial

Al iniciar Excel aparece una pantalla inicial como ésta, vamos a ver sus componentes fundamentales, así conoceremos los nombres de los diferentes elementos y será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación (y en general todas las de este curso) puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante.