INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA
CARLOS
LLERAS RESTREPO
DOCENTE:
EVER GRANJA UBAQUE
GRADO: 101 - 103 PERIODO: CUARTO
JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA
NOMBRES Y APELLIDOS
ESTUDIANTE:
_______________________________________________________
GRADO ESTUDIANTE: __________________
METODOLOGIA: Videos
referentes a la temática; Consultas hechas por los estudiantes y Guías de
trabajo como soporte teórico de saberes, orientación del docente por google
meet.
PRE-SABERES: Geometría y estadística
TEMAS: Áreas de figuras
geométricas- Interpretación gráficos estadísticos
ACTIVIDADES:
Resolver las siguientes
Situaciones problémicas anexando el procedimiento necesario que justifique las
respuestas escogidas:
Observación: Se debe
resolver la guía en el cuaderno de trigonometría y colocar al inicio de la
solución de la misma nombres, apellidos y grado del Estudiante y la fecha de
solución de la misma. Lo anterior es obligatorio.
1. Se solicita Hallar el
Área total del Apartamento en metros Cuadrados, realizando la división del
plano en tres figuras geométricas conocidas, coloreando sobre el plano cada
figura de un color diferente. Luego, se solicita hallar el Área de una baldosa
en metros cuadrados, realizando la conversión de unidades respectiva. Por último
se solicita calcular el número de baldosas necesarias aplicando la división
respectiva. Con este procedimiento realizado se puede escoger correctamente la
respuesta al interrogante generado:
2. Con base en la
información del diagrama circular responder en primera medida las tres
preguntas de la actividad de reflexión.
Posteriormente se responde el razonamiento
Interpretativo aplicando las reglas de tres simples directas respectivas para
relacionar cada porcentaje del grafico de sectores con el número de familias
respectivas teniendo en cuenta que el número total de familia es de 60.
Por último, se responde el razonamiento propositivo
realizando el respectivo diagrama de barras coloreado que relaciona el número
de hijos con el número de familias respectivas.
3. Se soluciona la
situación problema 8, respondiendo las tres preguntas de la actividad de
reflexión.
Posteriormente, se
responde el razonamiento Interpretativo realizando las dos tablas de
frecuencias solicitadas, una para el equipo barrilete y la otra para el equipo
águilas.
Después, se responde el
razonamiento Argumentativo calculando la media aritmética para cada uno de los
equipos de futbol con base en las tablas del punto anterior.
Por último, se resuelve
el razonamiento Propositivo, sacando una conclusión teniendo en cuenta cada uno
de los ítems mencionados media aritmética, moda y frecuencia.
4. Se responde las
preguntas 26-27 y 28 con base en la información suministrada.
Para la pregunta 26 se
debe hallar al área de la base de la piscina y de las paredes de la misma, para
luego hallar el área total de la piscina. Posteriormente se halla el área de la
baldosa Lika en metros y por último, se calcula el número de baldosas que se
necesitan para la obra con la división respectiva.
Para la pregunta 27 se
debe analizar el procedimiento hecho en la pregunta 26 y responder,
En la pregunta 28
sabiendo el área total de la piscina y hallando el área de la tableta Tewa en
metros se halla el número de tabletas que se necesitan para luego calcular el
costo de las baldosas y el costo de la mano de obra.
Por último, para la
pregunta 29 se debe analizar la información que se presenta en el diagrama de
barras y elegir entre las 4 opciones que nos presentan la correcta y apropiada
con base en la afirmación.
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